今天来聊聊关于艺术素养方面自我评价，艺术素养包括哪些方面的文章，现在就为大家来简单介绍下艺术素养方面自我评价，艺术素养包括哪些方面，希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、艺术素质，指的是对艺术的欣赏能力和表现能力的综合体现，主要包括了对音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、影视等艺术的欣赏、感受、认知、表现能力上的综合体现。

(相关资料图)

2、简单说，艺术素质，就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。

3、艺术素质的内涵有以下几个方面：（一）艺术素质是艺术涵养和艺术能力的统一，是含于内而形于外的。

4、含于内，是为艺术涵养；形于外，是为艺术能力。

5、艺术涵养包括艺术经验、艺术认识，以及对各类艺术特性的了解和掌握；艺术能力包括艺术感受力、艺术理解力和艺术创造力。

6、（二）艺术素质具有整体性、综合性和稳定性。

7、它不是一个抽象的概念，而是贯穿在全部的艺术活动之中，并决定某个人进入既定的艺术境界。

8、因此，如果一个人只能从某一方面、某一环节或某一层次上感知艺术对象，或者只能以事物的某一部分、某一种美为欣赏对象，那么，还不能说他真正具有艺术素质。

9、（三）艺术素质是后天培养起来的，具有生成性和可塑性。

10、美感和审美意识是人类特有的一种精神享受，是人们在艺术活动中对于美的主观反映、感受、欣赏和评价，是人的一种特殊的心理活动。

11、人的审美意识不是先天的能力，而是自然界长期发展和社会实践的产物，在改造社会中人的感觉、艺术的感受也随之而确证。

12、当然，艺术素质有生理方面的基础，它的形成有赖于相应的感觉器官。

13、先天的生理缺陷，会导致一定的审美缺陷。

14、但是，艺术素质绝不是遗传所能给予的，它是生活实践、知识修养、思想意识等因素综合作用的结果。

15、（四）艺术素质较之科学素质和道德素质，是更高层次、更综合的素质。

16、科学求真，即掌握客观世界发展的规律；道德求善，即实现人伦的道德秩序；艺术求美，即对必然性的自由运用，对个体与社会和谐关系的实现。

17、可以说，“真、善、美”便是“美”。

18、艺术作为一种精神生产与生活过程，是一个比文化、道德等更远离物质和经济基础的社会现象，艺术素质作为一种国民素质，是一个比文化道德的素质更高、更综合的文明进步的标志。

相信通过艺术素养包括哪些方面这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。